рдЦреЛрдЬреЗрдВ
рд╢рдмреНрджрдХреЛрд╢ рдХреА рднрд╛рд╖рд╛ рдЪреБрдиреЗрдВ
рдЕрдкрдиреА рднрд╛рд╖рд╛ рдЪреБрдиреЗрдВ
01
рджреНрд╡рд╛рд░рд╛, рд╕реЗ
indique le moyen, l'agent ou la mani├иre dont quelque chose est fait
рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг
Elle a appris le fran├зais par elle-m├кme.
рдЙрд╕рдиреЗ рдЦреБрдж рд╕реЗ рдлреНрд░реЗрдВрдЪ рд╕реАрдЦреАред
02
рдХреЗ рдХрд╛рд░рдг, рд╕реЗ
indiquer la cause ou le motif de quelque chose
рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг
Ils ont perdu le train par leur retard.
рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдЕрдкрдиреА рджреЗрд░реА рдХреЗ рдХрд╛рд░рдг рдЯреНрд░реЗрди рдЫреВрдЯ рдЧрдИред
03
рджреНрд╡рд╛рд░рд╛, рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ
indiquer le moyen, la mani├иre ou l'accompagnement d'une action
рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг
Il explique la solution par un exemple.
рд╡рд╣ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╕реЗ рд╕рдорд╛рдзрд╛рди рд╕рдордЭрд╛рддрд╛ рд╣реИред
04
рд╕реЗ, рджреНрд╡рд╛рд░рд╛
indiquer la provenance, la cause ou le passage ├а travers quelque chose
рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг
Nous sommes pass├йs par le parc pour rentrer.
рд╣рдо рдШрд░ рд▓реМрдЯрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкрд╛рд░реНрдХ рд╕реЗ рдЧреБрдЬрд╝рд░реЗред
05
рдкреНрд░рддрд┐, рд╣рд░
utilis├й pour indiquer la r├йpartition ou la fr├йquence, ├йquivalent ├а "pour chaque"
рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг
Les ├йl├иves re├зoivent un stylo par classe.
рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рдкреНрд░рддрд┐ рдХрдХреНрд╖рд╛ рдПрдХ рдХрд▓рдо рдорд┐рд▓рддреА рд╣реИред
рдирд┐рдХрдЯрд╡рд░реНрддреА рд╢рдмреНрдж



























