āĻ āύā§āϏāύā§āϧāĻžāύ āĻāϰā§āύ
āĻ āĻāĻŋāϧāĻžāύā§āϰ āĻāĻžāώāĻž āύāĻŋāϰā§āĻŦāĻžāĻāύ āĻāϰā§āύ
āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻžāώāĻž āύāĻŋāϰā§āĻŦāĻžāĻāύ āĻāϰā§āύ
rÊflÊchi
/ĘefleĘi/
rÊflÊchi
01
āĻāĻŋāύā§āϤāĻžāĻļā§āϞ, āĻŦāĻŋāĻŦā§āĻāύāĻžāĻĒā§āϰā§āĻŖ
qui pense avant d'agir ou de parler
āĻāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖ
Elle est rÊflÊchie et ne parle jamais sans raison.
āϏ⧠āĻāĻŋāύā§āϤāĻžāĻļā§āϞ āĻāĻŦāĻ āĻāĻžāϰāĻŖ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻž āĻāĻāύ⧠āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞ⧠āύāĻžāĨ¤
02
āĻāĻā§āĻāĻžāĻā§āϤ, āĻāĻŋāύā§āϤāĻžāĻāĻžāĻŦāύāĻž āĻāϰāĻž
qui est mÃģrement rÊflÊchi ou raisonnÊ
āĻāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖ
Elle a proposÊ un plan rÊflÊchi pour le projet.
āϤāĻŋāύāĻŋ āĻĒā§āϰāĻāϞā§āĻĒā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻāĻāĻŋ āĻā§āĻŦā§ āĻāĻŋāύā§āϤ⧠āϤā§āϰāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āĻĒā§āϰāϏā§āϤāĻžāĻŦ āĻāϰā§āĻāĻŋāϞā§āύāĨ¤
03
āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻŦāϰā§āϤā§, āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻžāĻāĻ
qui indique que l'action se retourne sur le sujet en grammaire
āĻāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖ
Elle s' exprime toujours de manière rÊflÊchie en grammaire.
āϏ⧠āϏāϰā§āĻŦāĻĻāĻž āĻŦā§āϝāĻžāĻāϰāĻŖā§ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻŦāϰā§āϤ⧠āĻāĻžāĻŦā§ āύāĻŋāĻā§āĻā§ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰā§āĨ¤
āύāĻŋāĻāĻāĻŦāϰā§āϤ⧠āĻļāĻŦā§āĻĻ



























