āĻ āĻ¨ā§āĻ¸āĻ¨ā§āĻ§āĻžāĻ¨ āĻāĻ°ā§āĻ¨
āĻ āĻāĻŋāĻ§āĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻāĻžāĻˇāĻž āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāĻāĻ¨ āĻāĻ°ā§āĻ¨
āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻāĻžāĻˇāĻž āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāĻāĻ¨ āĻāĻ°ā§āĻ¨
Rapport
āĻāĻĻāĻžāĻšāĻ°āĻŖ
The teacher worked hard to build rapport with each student in the classroom, creating a supportive learning environment where everyone felt valued and understood.
āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻ āĻļā§āĻ°ā§āĻŖāĻŋāĻāĻā§āĻˇā§ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ rapport āĻāĻĄāĻŧā§ āĻ¤ā§āĻ˛āĻ¤ā§ āĻāĻ ā§āĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻļā§āĻ°āĻŽ āĻāĻ°ā§āĻāĻŋāĻ˛ā§āĻ¨, āĻāĻāĻāĻŋ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦā§āĻļ āĻ¤ā§āĻ°āĻŋ āĻāĻ°ā§āĻāĻŋāĻ˛ā§āĻ¨ āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¨ā§ āĻ¸āĻŦāĻžāĻ āĻ¨āĻŋāĻā§āĻā§ āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻŦāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻāĻž āĻ
āĻ¨ā§āĻāĻŦ āĻāĻ°ā§āĻāĻŋāĻ˛āĨ¤
āĻ¨āĻŋāĻāĻāĻŦāĻ°ā§āĻ¤ā§ āĻļāĻŦā§āĻĻ
