information┬аprocessing┬аtheory
in
╦М╔кn
рдЗрди
for
f╔Щr
рдлрдЕрд░
ma
╦Иme╔к
рдордПрдЗ
tion
╩Г╔Щn
рд╢рдЕрди
pro
pr╔С:
рдкрд░рдЖ
ce
s╔Ы
рд╕рдП
ssing
s╔кng
рд╕рдЗрдирдЧ
theo
╬╕i╔Щ
рдердЗрдЕ
ry
ri
рд░рдЗ
/╦М╔кnf╔Щm╦Иe╔к╩Г╔Щn p╔╣╦И╔Щ╩Кs╔Ыs╔к┼Л ╬╕╦Иi╔Щ╔╣i/

рдЕрдВрдЧреНрд░реЗрдЬрд╝реА рдореЗрдВ "information processing theory"рдХреА рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд╛ рдФрд░ рдЕрд░реНрде

Information processing theory
01

рд╕реВрдЪрдирд╛ рдкреНрд░рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рд╕рд┐рджреНрдзрд╛рдВрдд, рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдкреНрд░рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рд╕рд┐рджреНрдзрд╛рдВрдд

a cognitive theory that focuses on how information is encoded, stored, and retrieved in the human mind
рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг
Educational interventions based on information processing theory often involve strategies to enhance students' encoding, organization, and retrieval of information.
рд╕реВрдЪрдирд╛ рдкреНрд░рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рд╕рд┐рджреНрдзрд╛рдВрдд рдкрд░ рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд рд╢реИрдХреНрд╖рд┐рдХ рд╣рд╕реНрддрдХреНрд╖реЗрдкреЛрдВ рдореЗрдВ рдЕрдХреНрд╕рд░ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд╕реВрдЪрдирд╛ рдХреЗ рдПрдиреНрдХреЛрдбрд┐рдВрдЧ, рд╕рдВрдЧрдарди рдФрд░ рдкреБрдирд░реНрдкреНрд░рд╛рдкреНрддрд┐ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд░рдгрдиреАрддрд┐рдпрд╛рдБ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реЛрддреА рд╣реИрдВред
LanGeek
рдРрдк рдбрд╛рдЙрдирд▓реЛрдб рдХрд░реЗрдВ